Si scrive con il corpo
la motricità come primo strumento grafico
DOI:
https://doi.org/10.4454/graphos.157Parole chiave:
motricità fine, postura, pregrafismo, infanzia, controllo motorioAbstract
La scrittura è un atto complesso strettamente connesso allo sviluppo corporeo dei bambini. Comprende componenti cognitive, percettive e soprattutto motorie. Il contributo propone un’esperienza di attività motoria come attività propedeutiche al pregrafismo che segna il passaggio dal movimento al tratto grafico. Si sottolinea la necessità di superare l’erronea ideologia dell’uso esclusivo delle schede prestampate, lasciando spazio ad un approccio integrato che evidenzi le potenzialità di un lavoro motorio nello sviluppo delle competenze grafiche.
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