Monaco, G., Conte, M. e Minerva, R. 2026. Pratiche di scrittura creativa nella scuola primaria: Un’analisi qualitativa dei processi di rielaborazione degli stereotipi di genere. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura. 9, 1 (ott. 2026). DOI:https://doi.org/10.4454/graphos.155.