De Carlo, F. 2022. La scrittura autobiografica come strumento per promuovere competenze di auto-orientamento: Un’esperienza laboratoriale con giovani laureati. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura. 1, (giu. 2022), 153–168. DOI:https://doi.org/10.4454/graphos.15.