1.
Casadei R. Posture educative nel segno del so-stare: 間 Ma: Come un ideogramma può generare aper-ture di senso per una riflessione pedagogica. graphos [Internet]. 31 dicembre 2024 [citato 2 febbraio 2026];6. Available at: https://www.graphos.info/index.php/graphos/article/view/111