Zarrilli Affaitati, M. C., & D'Aprile, C. (2025). Scrivere per curar(si)e: Il caso studio del corso soft skills in Medical Humanities all’Università di Siena. Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, 8, 73-87. https://doi.org/10.4454/graphos.150