Parigi, Laura, e Loredana Camizzi. 2023. «La scrittura tra strumentalità e abilità complesse nella prima alfabetizzazione: credenze, percezioni e pratiche degli insegnanti di scuola primaria». Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura 3 (luglio): 37-58. https://doi.org/10.4454/graphos.43.