Zarrilli Affaitati, M.C. e D'Aprile, C. (2025) «Scrivere per curar(si)e: Il caso studio del corso soft skills in Medical Humanities all’Università di Siena», Graphos. Rivista internazionale di pedagogia e didattica della scrittura, 8, pp. 73–87. doi:10.4454/graphos.150.