Recensioni del volume 2, 2022

Autori

  • Matteo Conte Università di Bari

DOI:

https://doi.org/10.4454/graphos.33

Parole chiave:

Recensioni

Abstract

Recensioni a cura di Matteo Conte

Fornasari A., Incontri intergenerazionali. Riflessioni sul tema e dati empirici, ETS: Pisa, 2018, pp. 206.

Lorin W. Anderson e David R. Krathwohl (a cura di). Una tassonomia per l’insegnamento, l’apprendimento e la valutazione. Revisione della tassonomia degli obiettivi di Bloom, Anicia: Roma, 2022, pp. 383.

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Pubblicato

2023-05-31

Come citare

Conte, M. (2023). Recensioni del volume 2, 2022. Graphos. Rivista Internazionale Di Pedagogia E Didattica Della Scrittura, 2, 145–151. https://doi.org/10.4454/graphos.33

Fascicolo

V. 2 (2022)

Sezione

Recensioni

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